Contando sílabas

Esta mañana hemos potenciado el lenguaje partiendo de sus nombres, para posteriormente ir complicando las palabras para que vayan automatizando la separación de sílabas, que les ayudará posteriormente a la construcción de palabras y frases. Ir aprendiendo el uso correcto del lenguaje no tiene más complicación que jugar con el lenguaje (adivinanzas, poemas, trabalenguas...), darles buenos modelos de imitación y, sobre todo, darles tiempo para hablar y sentirse escuchados.

Nuestras sesiones de psicomotricidad

No podíamos irnos de vacaciones y olvidarnos de mostraros algunas instantáneas de las clases de psicomotricidad que Cristina dirige durante todos los lunes, y de las que nuestros niños y niñas disfrutan y aprenden tantísimo. En el gimnasio corren, saltan, danzan, reptan, lanzan, comparten risas y emociones mientras aprenden de la mejor manera posible, jugando.

Entre lianas - Aprendiendo a sumar

Como estamos aprendiendo las primeras nociones de matemáticas, los niños y niñas han experimentado con múltiples objetos de la clase para realizar sus primeras sumas antes de llevarlo a la práctica en el papel. Cualquier objetos de su alrededor puede convertirse en símbolo de aprendizaje, no lo olvidéis nunca.

Trabajando duro

Aunque esta semana ha estado llena de anécdotas con la visita de las mascotas, también hemos trabajado (y mucho). Han sido clave conceptos como veterinario, la diferencia entre suave-áspero, así como grueso-delgado, y por último las diferentes partes de una planta. Os queremos dejar unas instantáneas de sus caritas mientras picotean, reflexionan, comparten y plasman sus ideas en el papel.

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Las mascotas llegan al colegio (2)

Diana, la mamá de Lucía, nos  ha traído a Ali, uno de sus 5 gatitos y nos ha contado su historia, los cuidados que tienen que tener los gatos, lo que les gusta comer, los diferentes sonidos que hace según su estado de ánimo, así como la raza y el peso... ¡pesaba 5 kg!. Aunque estaba muy asustado, ha dejado que todos los niños se acercasen y pudieran acariciarlo, para ver lo suave que era su piel. Una vez más, este acercamiento produce mucho más aprendizaje que cualquier ficha o actividad abstracta sobre animales. ¡Gracias, familia!

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Además, también hemos tenido durante el día de hoy la visita de la tortuga de Eric, que decidió que también quería que sus compañeros y compañeras la conociese.

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Las mascotas llegan al colegio

Hoy Yesica, la mamá de Eric, nos ha traído a Luna y Chica, las perritas que tienen en casa y de las que tanto habíamos escuchado hablar. Hemos podido verlas, acariciarlas y saber cómo es el día a día con este tipo de mascota. Tener un perrito conlleva algo más que acariciarlo y jugar, hay que bañarlo, sacarlo dos o tres veces a pasear, cuidar de su alimentación y cuidar también nuestra higiene después de jugar con ellos. Por eso mismo, al irse nos hemos lavado todos las manos. Hemos hecho preguntas, nos hemos dejado querer por las perritas y hemos disfrutado al máximo ¡Muchas gracias por dejarnos disfrutar de ellas, familia!

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Alfabetización digital

Como bien sabréis, hoy en día ya se habla de alfabetización digital, por lo que desde infantil se utiliza como un recurso más todo aquello relacionado con las nuevas tecnologías, ya sea en nuestro rincón de la pizarra digital o en las clases de informática, en las que aprenden a manejar el ratón con multitud de juegos en los que, además, trabajan seriaciones, organización espacio-temporal, discriminación auditiva y visual, etc. Sus pequeñas caras, frente a la inmensa pantalla y unos particulares grandes cascos, no tienen desperdicio. 

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El juego y los cuentos como aprendizajes significativos

Tenemos la certeza de que a través de los cuentos y los juegos, ya sea a través de los rincones, de las experiencias digitales, de las manipulaciones y de la exploración espontánea, consiguen los mayores aprendizajes significativos, y por eso mismo procuramos que cada día obtengan ese momento grupal en el que entre todos comparten, dialogan, juegan y aprenden. Escuchar a un grupo de niños dialogar y razonar sobre sus cuestiones vitales es una experiencia única. Aprovechad los momentos de juego para uniros a vuestros hijos, para conversar con ellos y descubriréis un mundo de aprendizajes que creíais olvidado. 

Escuchando, compartiendo, organizando, experimentando....

Además, en la barra lateral derecha podéis encontrar cuentos interesantes para leer y disfrutar también en casa, junto a las audiciones recomendadas.

Entre lianas: ligero y pesado

Estos días estamos trabajando la diferencia entre ligero y pesado, comparando en nuestra balanza diferentes objetos para comprobar cuál pesa más y cuál menos. La verdad es que están tan emocionados con la balanza que aprovechan un ratito del tiempo de juego para comprobar por ellos mismos y experimentar con diversos objetos que encuentran en la clase. Os invitamos a que si tenéis una balanza, experimentéis con ellos añadiendo, quitando y comparando los objetos de su entorno, disfrutaréis tanto como ellos.

Nuestro Dinosaurio.

Desde que los Reyes Magos nos dejaron un huevo, hemos visto nacer un Dinosario. Pese a que se han extinguido, la magia de los Reyes ha hecho que podamos conocerlos.

Adivinanza

Una adivinanza te voy a poner,
a ver si adivinas qué cosa es.
Tiene dos patitas
y no tiene pies,
plumas de colores
y pico también.
Cuando tiene hambre
suele decir pío.
Cuando tiene frío
se mete en el nido.
    ¿qué es?

...para adivinar y memorizar...

Plantando vida

Como sabéis, os pedimos un yogurt y un rollo de papel higiénico esta semana. El yogurt era para plantar lentejas o garbanzos de forma individual, para que posteriormente cada niño pueda llevarse su vaso a casa. Hoy, sin embargo, hemos trasplantado una planta de los pasillos a una maceta más grande que quedará en nuestra clase, removiendo la tierra, haciendo el agujero y dejando todo listo para que pueda crecer y seguir viviendo. Un ejercicio que nos ha hecho cómplices del maravilloso mundo en el que vivimos, en el que plantas y árboles crecen cada día. Además, como bien aprendimos el curso pasado, necesitan luz y agua, por lo que incorporaremos al cuidado de la mascota esta nueva tarea, para que la vida siga su curso y podamos disfrutar mucho tiempo de ella.

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Y hablando del pez... Dorado está muy feliz y cada vez menos asustado, creo que le hemos gustado. Teniendo en cuenta las caras tan lindas que tenemos en clase, no podía ser de otra manera, ¿verdad?

La letra A y nuestro particular castillo

Esta semana ha tocado presentar a la reina A (y su respectivo cuento), que junto al rey U nos irán acompañando en la búsqueda del resto de vocales y consonantes. Al igual que en letrilandia, nosotros tenemos nuestro propio castillo, y como no podía ser de otra manera, ha sido decorado por los niños y niñas.

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Ciclo de la vida

Hoy hemos estado trabajando acerca del ciclo de la vida, en el que nacemos, crecemos, nos reproducimos y morimos. Para ello, hemos trabajado con un breve vídeo explicativo sobre el ciclo de la vida, y posteriormente hemos visto cómo nace una jirafa, un delfín y un pájaro.

Cuentacuentos

Hoy han venido a contarnos diversos cuentos, tanto a nosotros como a la clase de al lado, y juntos, hemos disfrutado de un momento mágico en el que cuentos, canciones y anécdotas se mezclaban para dar lugar a una experiencia inolvidable.